Feynmano technika išmoksta greičiau

Galbūt jaučiatės, kad nesate pažanga, kai studijuojate. Galbūt jūs kada nors susimąstėte, kodėl jūsų mokymosi tempas yra toks lėtas ar netgi, jūs nusivylėte po kelių nepavykusių bandymų įsiminti sąvokos prasmę. Informacijos atsisakymas mūsų protuose kartais nėra toks paprastas.

Norėdami padėti jums šiuo aspektu, pristatome jus Feynmano technika, paprasta ir efektyvi naujų žinių įgijimo strategija greičiau ir giliau. Nuolat skaitykite, kad sužinotumėte, kas yra.

„Jei negalite paprasčiausiai paaiškinti nieko, kad jūs pats nesupratote“.

-Albert Einstein-

Kas buvo Richardas Feynmanas?

Richardas Feynmanas buvo amerikietis teorinis fizikas. Jis yra gerai žinomas už savo darbą formuojant kvantinės mechanikos kelio integralus, kvantinės elektrodinamikos teoriją ir sub-aušinamo skysto helio, taip pat Partono modelio dalelių fizikoje teoriją..

Už savo indėlį į kvantinės elektrodinamikos vystymą, Feynmanas su Julian Schwinger ir Sin-Itiro Tomonaga, 1965 m. gavo Nobelio fizikos premiją. Be to, pagal 1999 m. Britanijos žurnalo tyrimą Fizikos pasaulis, iš didžiausių 130 fizikų iš viso pasaulio, Feynmanas buvo vienas iš dešimties didžiausių visų laikų fizikų..

„Aš nežinau, kas nutinka žmonėms: jie nesupranta supratimu; jie mokosi kitu būdu, įprastu būdu arba kitu būdu. Kaip trapios yra jūsų žinios! ".

-Richard Feyman-

Kas yra Feynman technika??

Feynmano techniką knygoje paaiškino jo biografas James Gleick Genius: Richardo Feynmano gyvybės mokslas. Naudodamiesi šiuo metodu, kiekvienas gali veiksmingai įgyti naujų žinių, jei siūlo. Iš tiesų, Tai taip pat galingas tyrimo įrankis, skirtas bet kokiam egzaminui parengti.

„Ką aš negaliu sukurti, nesuprantu“.

-Richard Feynman-

Jamesas Gleickas pasakoja, kaip Feynmanas atidarė savo naują nešiojamąjį kompiuterį ir parašė ant viršelio „Užrašų knygelė, apie kurią dar nežinau“. Feynmanas reorganizavo savo žinias. Ir faktas yra tai, kad fizikas visada stengėsi patekti į kiekvieno mokomo dalyko branduolį. Ką jis ketino daryti užsirašykite šiame knygoje visus paaiškinimus, susijusius su jų tyrimais.

Galbūt mes galime galvoti, kad galėtume tai padaryti su draugu. Jis stengtųsi pasakyti, ką mes sužinojome, kad įsimintume ją ir geriau suprastume, kai tai paaiškinsime jums. Tačiau mes ne visada turime tokį naudingą ir paciento draugą. Dėl šios priežasties, Feynmanas sukūrė variantas, bet vienodai veiksmingas būdas: išmokti paaiškindami. 

Pagrindinė šios technikos idėja yra aktyviai perskaityti studijų medžiagą ir bandyti ją paaiškinti paprastu būdu, tarytum mes kreiptume į vaiką ar asmenį, turintį mažiau žinių, nei mes apie šį dalyką. Vadinasi, ši mokymosi forma vertinama kaip aktyvi metodika, nes, paaiškindama mokomą medžiagą, turėsime naudoti kitą kalbą ir skirtingas strategijas. Tokiu būdu bus daug lengviau realizuoti klaidas ir sužinoti efektyviau.

„Geriausias būdas suprasti ką nors yra paaiškinti“.

-Richard Feynman-

4 Feynmano technikos žingsniai

Feynmano mokymosi technika susideda iš 4 paprastų žingsnių. Pažiūrėkime, kas jie yra.

Pirmasis žingsnis

Norėdami pradėti, jūs turite paimti popieriaus lapą ir užrašyti jo pavadinimą, kurį mes studijuojame. Pavyzdžiui, jei studijuojame Pitagoro teoremą, turėtume jį parašyti folio ar popieriaus viršuje.

Antrasis žingsnis

Kai sąvoka yra parašyta, ji turi būti aprašyta naudodamiesi savo žodžiais ir naudojant paprastą kalbą, tarytum tai paaiškintume kitam asmeniui.

Jei toliau tęsiame Pitagoro teoremos pavyzdį, mes turėtume parašyti kažką panašaus į „dešinėje trikampyje, hipotenažo kvadratas yra lygus kojų kvadratų sumai“..

Trečias žingsnis

Trečiasis žingsnis yra peržiūrėti viską, ką parašėme, siekiant nustatyti tas dalis, kurios nėra visiškai paaiškintos, kurios yra painios arba nėra gerai parašytos. Tam mes galime grįžti prie savo pastabų ar net ieškoti naujos informacijos apie tai. Taip pat naudinga naudoti pavyzdžius, kurie sustiprina žinias.

„Sužinokite, kaip išspręsti visas jau išspręstas problemas“.

-Richard Feynman-

Ketvirtas žingsnis

Paskutinis žingsnis - atlikti galutinę apžvalgą. Taigi, jei mes naudojome pernelyg sudėtingą kalbą, galime perrašyti tekstą, kad jis taptų paprastesnis ir suprantamesnis. Tam mes galime naudoti metaforas ar analogijas. Svarbu užtikrinti, kad kalbą galėtų suprasti bet kas.

Jei po šių paprastų keturių žingsnių, mūsų paaiškinimas vis dar nesuprantamas, mes galbūt nesupratome, ką mes ištyrėme. Šiuo atveju procesas turėtų būti pradėtas dar kartą.

Reikšmingas mokymasis: apibrėžimas ir savybės Reikšmingas mokymasis yra santykinis mokymasis. Jis susijęs su ankstesnėmis žiniomis ir patirtimi. Skaityti daugiau "