Proto teorija - empatijos pradžia

Proto teorija arba TM (savo akronimu anglų kalba) reiškia gebėjimą atstovauti savo ir kitų protą. Kas leidžia mums interpretuoti ir prognozuoti elgesį per mūsų priskiriamas psichines būsenas. Šios psichinės būsenos gali būti jausmai, mintys, įsitikinimai, norai ir pan. Norėdami suprasti, eikime su paprastu pavyzdžiu.

Įsivaizduokite, kad jūs žiūrite pro langą ir matote savo kaimyną išeinant per portalą, tada jis apčiuopia jo kišenes; tada jis apsisuka ir grįžta į savo namus. Tikriausiai jūs neturėjote jokių problemų suprasti jo elgesį, ir jūs padarėte išvadą, kad jis kažką pamiršo. Taip yra todėl jums pavyko patekti į savo protą ir interpretuoti jo elgesį. Tai yra pajėgumas, kuris psichologijoje yra sprendžiamas pagal skydą, vadinamą proto teorija.

Proto kaip konceptualios sistemos teorija

ToM ateina iš konstruktyvizmo srovės, kurioje žmogus laikomas mokslininku, kuris sukuria intuityvias teorijas, pagrįstas koncepcijomis. Dėl šios priežasties, TO prasideda nuo to, kad visos sąvokos ir idėjos apie protą sudaro didelę konceptualią sistemą. Mes sakome, kad kažkas yra konceptuali sistema, kai ją apibrėžiant, o ne aiškiai apibrėžus, mes turime tarpusavyje susijusių koncepcijų tinklą, kuris jį apibrėžia..

Yra du pagrindiniai esminiai šios konceptualios sistemos supratimo aspektai:

• Jos aiškinamasis pobūdis: mes kalbame apie sąvokas, kurias mes naudojame psichinei būsenai atstovauti. Būtų turinys, kuris mums suteikia išteklių psichinei realybei kurti.
• Jo požymis: čia atsiras visi loginiai ryšiai tarp sąvokų. Šie santykiai leidžia mums paaiškinti ir prognozuoti ateities elgesį priežasties pasekmėmis.

Tada mes galime apibrėžti proto teoriją kaip pažinimo sistemą, kuri per konceptualią paramą ir išvadų mechanizmus vykdo elgesio valdymo, interpretavimo ir prognozavimo funkciją. Iš šios apibrėžties galima daryti išvadą, kad protas yra tai, kas tarpininkauja tarp suvokimo ir veiksmo: jei sugebėsime atstovauti individo protą, galime daryti išvadą apie jo elgesį.

Protas kaip elgesio tarpininkas

Bet čia kyla klausimas, kaip protas tarpininkauti tarp suvokimo ir veiksmų ir kad galime tai daryti?? Tai svarbu suprasti, kaip suprasti, kaip mes galime, tiesiog intuicuojant žmogaus mintis, numatant jų elgesį. Psichologas Rivière kartu su kolegomis sukūrė TOM priežastinę teoriją, kurios tikslas buvo tai paaiškinti.

Pagal šią teoriją viskas prasideda, nes per suvokimą mes generuojame tikėjimą apie tikrovę. Šie įsitikinimai kartu su mūsų švietimo ir biologinėmis nuostatomis sukeltų tam tikrų norų; pageidavimus, kurie savo ruožtu pakeistų mūsų įsitikinimus, kad būtų laikomasi reikalavimų. Ir ši sąveika tarp tikėjimų ir troškimų leistų pasiekti tam tikrą elgesį norint įvykdyti norus.

Šis modelis turi trūkumą: pernelyg paprasta paaiškinti elgesio realybę. Tačiau mes neturime to matyti iš mokslinės perspektyvos, nes ieškome proto, kad smegenys daro, o ne realybę: atrodo, kad tai yra teorija, kad mūsų smegenys naudoja mūsų pačių ir kitų elgesio aiškinimui ir numatymui. Tai gali būti nepakankamai tikslūs ir tam tikru metu veda į nesėkmę, tačiau tai yra greitas spartusis klavišas, kuris smarkiai pasiekia.

Proto teorijos raida

ToM nebūtų pajėgumas, su kuriuo mes suskaičiuotume iš mūsų gimimo, o tai būtų veikimo būdas, kuriuo daugelis iš mūsų būtų gimę valdžioje; tai yra, iš anksto įdiegus. Šiam išankstiniam diegimui, kalbant kompiuteriu, norint tapti įrenginiu, reikės skatinti tam tikrus jautrius mūsų vystymosi laikotarpius.

Proto proto atsiradimo amžius, kuriame įrengimas baigtas, yra apskaičiuotas nuo 4 iki 5 metų, kai vaikai pradeda išspręsti „klaidingą tikėjimą“. Šis gebėjimas nepasirodo tol, kol šis amžius nesukels, nes vaikas turi vystytis prieš keletą sąvokų.

Vaikas, galintis naudotis MM, turi sukurti du aspektus:

• Integruota norų tikėjimo idėja: Vaikas turi suprasti, kad žmonės savo elgesį valdo per savo norus ir įsitikinimus. Čia paminėtina, kad jūs turite žinoti, kad tikėjimai gali būti netinkami, o pageidavimai gali būti neįvykdyti.
• Kad prieš objektyvią tikrovę egzistuoja subjektyvi situacija: Vaikas turi suprasti, kad elgesį reguliuoja subjektyvus tikrovės vertinimas. Taigi galite galvoti apie klaidingus įsitikinimus ir jų priežastis.

Be to, sukūrus proto teoriją, tai nereiškia, kad tai yra pasyvus žmogaus procesas. Šis gebėjimas turi įtakos kitų įgūdžių ugdymui, kai kurie labai reikalingi žmonėms; tarp jų - empatija. Kai vaikas pradeda suprasti kitų įsitikinimus ir troškimus, jis pradeda teisingai atsidurti kitų odoje: esminis geros empatijos vystymosi aspektas.

Konstruktyvizmas: kaip mes statome savo tikrovę? Konstruktyvizmas yra epistemologinis postulatas, patvirtinantis, kad esame aktyvūs mūsų suvokimo agentai ir kad mes negauname tiesioginės pasaulio kopijos. Skaityti daugiau "