Mihály Csíkszentmihályi, tarp kūrybiškumo, mokslinių tyrimų ir srauto

„Srauto“ arba „srauto patirties“ koncepcija nuo devintojo dešimtmečio pradžios vis labiau išryškėjo, o jausmas, kad yra visiškai suderintas su projektu, kuris buvo išnaudotas, buvo sukurtas Vengrijos psichologo. Mihály Csíkszentmihályi, vienas iš pripažintų pozityviosios psichologijos tyrėjų ir Kalifornijos Claremont universiteto profesorius.

Šioje eilutėje Csíkszentmihályi taip pat išsiskiria savo psichinės gerovės, kūrybiškumo, linksmumo ir laimės tyrimais. Nors mes galime rasti ryšių tarp kiekvieno iš šių elementų, šiandieninis pasiūlymas yra sustabdyti kai kuriuos svarbiausius jo darbo, susijusio su srauto ir kūrybiškumo patirtimi, aspektus.

Nuo pat savo profesinio gyvenimo pradžios Mihály Csíkszentmihályi akcentavo savo tyrimus, suprato, kur mūsų gyvenime patiriame subjektyvią laimės patirtį. Jis prasidėjo žmonių, kurie, kaip menininkai ir mokslininkai, išsiskyrė dėl savo kūrybiškumo, atvejai, įdomu, kas privertė juos manyti, jog buvo labai naudinga skirti savo projektams tiek daug savo gyvenimo, net jei jie neketino iš jų pasinaudoti. Tyrimo metu, kai buvo apklausti, šie žmonės nurodė, kad kartais, kai jie buvo labai sutelkti į savo projektus, jie manė, kad viskas tiesiog „tekėjo“.. Apibūdinimas, dėl kurio kilo „srauto“ sąvoka.

Pagrindinės sąlygos, esančios srauto metu:

* Aukštas koncentracijos lygis, kuris netgi gali netekti laiko. Kaip tam tikru būdu, įvesite „kitokią tikrovę“, nesikreipiant į pramogų parką, teatrą ar kitą vietą, kuri padės jums išgyventi kitokią realybę nei įprasta atliekant įprastines užduotis. Interviu tiems buvo reikalingi tik pagrindiniai elementai, pvz., Popierius, pieštukas ir tt, kurie leido jiems formuoti esamus dalykus savo protuose. Tai buvo tomis akimirkomis, kur jie sugebėjo sukurti naują tikrovę.

* Ekstazis, susijęs su ankstesniu punktu ir suprantamas kaip intensyvus malonumas, toli nuo įprastos.

* Jausmas gerai žinoti, kas daroma.

* Tylumas, suprantama kaip kenksmingo streso nebuvimas.

Savo ruožtu susidomėjimas mokytis kūrybiškumo nėra naujas, nes jis turi didelį svorį įvairiose srityse, pvz., Moksle, mene, darbe ir švietime. Mihály Csíkszentmihályi teigia, kad jis reiškia rezultatus, kurie praturtina kultūrą, teigiamai veikia gyvenimo kokybę ir suteikia galimybes kurti produktyvesnę ir įdomesnę egzistenciją.

Jo tyrimai šioje srityje paskatino jį pasiūlyti sistemų modelį, kuris, be individualių dalyko savybių, apimtų socialinius ir kultūrinius aspektus. Taigi, „Kūrybiškumo sistemų modelis“ pasirodo 1998 metais. Čia jis teigia, kad kūrybiškumas iš trijų aspektų yra pastovioje sąveikoje: kultūra su simbolinėmis taisyklėmis, dalykas, kuris papildo šias taisykles, ir ekspertai, kurie daro naujoves galiojančiomis ir.

Kiekvienas iš šių trijų aspektų leidžia sukurti naują idėją ar atradimą, pripažinimą ir taikymą. Todėl jo akcentas, kad studijavęs kūrybiškumą, psichologija neturėtų tai suprasti tik kaip protinis procesas.

Mihály Csíkszentmihályi, atlikęs mokslinius tyrimus, kurių pradžia grįžta į 50-ąjį dešimtmetį, sukėlė akcentą akademiškai ir socialiai kūrybiškumui, taip pat srauto koncepcijai ir jos vaidmeniui mūsų noruose, projektuose ir gyvenimo kokybėje..