Kodėl pagrindinė kontrolė klasėje?

Efektyvi klasių kontrolė didina vaikų mokymosi galimybes. Kita vertus, prisotinta, sudėtinga ir potencialiai chaotiška klasė yra kvietimas į galimas problemas, kurios gali trukdyti švietimui. Dėl to švietimo psichologai labai susirūpinę teigiamos atmosferos klasėje skatinimu.

Pagrindinis aspektas siekiant kontroliuoti klasėje yra žinoti, kaip tai tikrai veikia. Tam būtina paaiškinti savybes, kurios gali sukelti problemų šiose erdvėse. Todėl prieš aptariant, kaip galite valdyti kontrolę klasėje, išnagrinėsime šias savybes.

Šešios Walter Doyle charakteristikos

Psichologas Walter Doyle iškėlė šešias charakteristikas, atspindinčias klasės sudėtingumą ir tai, kaip jie susiję su problemų atsiradimu ar ne.. Jų žinojimas padės mums suprasti, kas yra klasė ir, svarbiausia, kaip mokytojas turi ją įveikti. Jie yra šie:

• Klasės yra daugialypės. Klasės yra daugybės įvairaus pobūdžio veiklos etapai. Mes galime susitikti iš akademinės veiklos (skaitymo, rašymo, matematikos ...) į socialinę veiklą (žaidimus, pokalbius su draugais ...).
• Veikla vyksta vienu metu. Klasėje veikla vykdoma vienu metu. Studentų grupė gali rašyti savo svetainėje; kitas, komentuodamas užduotį su mokytoju, o gal studentas kenkia kitam, o gal ir kiti vienas su kitu.

• Įvykiai įvyksta greitai. Įvykiai greitai vyksta klasėje ir dažnai reikalauja nedelsiant reaguoti. Daugelis konfliktų gali pasirodyti savaime be išankstinio įspėjimo. Pavyzdžiui, du mokiniai pradeda ginčytis dėl nešiojamojo kompiuterio.
• Įvykiai dažnai nenuspėjami. Nors kasdieninė veikla yra kruopščiai suplanuota ir gerai organizuota, visada bus nenumatytų įvykių. Pavyzdžiui, skamba signalas, kompiuteris, kuris neveikia, šildymas, kuris sugenda ir tt Šie įvykiai gali sukelti daug konfliktų, jei neturite lanksčio ir dinamiško požiūrio klasėje.
• Yra mažai intymumo. Klasė yra vieša vieta, kurioje studentai stebi viską, kas vyksta. Mokytojo būdas valdyti kontrolę klasėje bus nuolat vertinamas pagal klasę. Vertingi sprendimai apie mokytojo veiksmų teisingumą ar neteisybę turės įtakos teisingam klasės veikimui.
• Klasėse yra atminties. Studentai turi prisiminimus apie tai, kas vyko klasėje ankstesniais atvejais. Norint suprasti klasės funkcionavimą, būtina suprasti, kaip praeityje ji veikia ateityje. Svarbu, kad mokytojai šiandien valdytų klasę, daryti įtaką rytoj mokymuisi.

Kontrolės valdymas klasėje

Svarbus dalykas, skirtas valdyti klasę, yra tai, kad mokytojas turi pasinaudoti pirmomis mokslo metų dienomis ir savaitėmis. Per šį laikotarpį turėsite įvykdyti du labai svarbius tikslus:

• Kalbėkite apie procedūrą ir taisykles su klase bendradarbiauti kuriant tą patį.
• Užtikrinti, kad studentai aktyviai dalyvautų visose mokymosi veiklose. Dėl šios priežasties klasė gali būti puoselėjama be problemų ir teigiama atmosfera.

Dabar verta ne tik gerai pradėti. Labai svarbu, kad per kurso eigą, mokytojas reaguoja į klasės reikalavimus. Jei taip nėra, bus pradėtos drausmės problemos, trukdančios mokiniams mokytis. Siekiant patenkinti šiuos reikalavimus, mokytojas turi turėti du pagrindinius tikslus:

• Padėkite mokiniams skirti daugiau laiko mokytis ir mažiau užsiimti veikla be tikslų. Akademinio laiko valdymas yra būtinas tiek mokytojui, tiek studentams. Klasėse gali būti daugybė trukdžių, kurie sukelia atliekas ir taip pablogina mokymąsi. Labai svarbu, kad mokytojas skatintų mokinius būti motyvuotais, o ne atsisakytų mokytis kitomis veiklomis.
• Užkirsti kelią studentams kurti problemas. Studentai yra jautrūs akademinėms ir emocinėms problemoms. Šalta ir tolima klasė gali paskatinti juos jaustis be priežiūros. Be to, turime nepamiršti, kad sutrikimas ar vystymosi sunkumas veikia tiek individualius, tiek grupinius rezultatus. Todėl klasių kontrolė taip pat apima teigiamos aplinkos, kurioje studentai jaučiasi patogūs ir motyvuoti, skatinimą.

Galiausiai, Norint sužinoti, ar mokytojo metodas yra skirtas šiems tikslams, būtina turėti vertinimo sistemą. Nuolatinis ir išsamus vertinimas padeda pamatyti galimus gedimus ir juos ištaisyti akte. Būtų neatsakinga tinkamai stebėti, ar kontrolė klasėje atitinka studentų poreikius.

Švietimas yra galingiausias ginklas, kad pakeistume pasaulį Šiame straipsnyje aptariame poreikį turėti tinkamą išsilavinimą, kad visuomenė ir tautos būtų laisvesnės ir išsamesnės. Skaityti daugiau "